По каким критериям родители выбирают школу для ребенка
8 Сентября 2022
Фото: Людмила Ковалева
Немаловажным для жителей Челябинска является близость учебного заведения.
Если студенты определяют место обучения, как правило, самостоятельно, то выбор школы для ребенка — это полностью ответственность пап и мама. Критерии, по которым родители останавливаются на той или иной образовательной организации, у каждого свои. Социологи Челябинского филиала РАНХиГС решили выяснить, какими же мотивами при выборе школы руководствуются родители челябинских школьников в первую очередь.
Оказалось, что при выборе школы для 78,7 % пап и мам близость к дому является определяющим фактором. Еще один значимый критерий — качество образования, хороший преподавательский состав, на него ориентировались 40,7 % опрошенных.
Интересно, что близость расположения как ключевой мотив выбора школы чаще всего волнует мам, а также родителей со средним и специальным образованием. А выбор школы по качеству образования и преподавательскому составу чаще волнует мужчин и тех, кто имеет высшее образование.
Практически каждый пятый опрошенный выбирает школу исходя из ее уклона и наличия специализированных классов (18,7 %). Почти столько же родителей обращают внимание на то, есть ли в школе кружки, секции, то есть возможность дополнительного образования. Эти позиции чаще всего волновали женщин и тех, кто имеет высшее образование.
Еще для 9,3 % респондентов определяющим при выборе учебного заведения стало обучение только в первую смену, а также материально-техническая оснащенность школы. Лишь 1,7 % родителей ориентировались на наличие групп продленного дня.
Оказалось, что при выборе школы для 78,7 % пап и мам близость к дому является определяющим фактором. Еще один значимый критерий — качество образования, хороший преподавательский состав, на него ориентировались 40,7 % опрошенных.
Интересно, что близость расположения как ключевой мотив выбора школы чаще всего волнует мам, а также родителей со средним и специальным образованием. А выбор школы по качеству образования и преподавательскому составу чаще волнует мужчин и тех, кто имеет высшее образование.
Практически каждый пятый опрошенный выбирает школу исходя из ее уклона и наличия специализированных классов (18,7 %). Почти столько же родителей обращают внимание на то, есть ли в школе кружки, секции, то есть возможность дополнительного образования. Эти позиции чаще всего волновали женщин и тех, кто имеет высшее образование.
Еще для 9,3 % респондентов определяющим при выборе учебного заведения стало обучение только в первую смену, а также материально-техническая оснащенность школы. Лишь 1,7 % родителей ориентировались на наличие групп продленного дня.
Поделиться
