Большинство старшеклассников определились с будущей специальностью
21 апреля 2023
Фото: Людмила Ковалева
Аналитики провели опрос среди 196,5 тысячи учеников 6-11-х классов.
В России 61 % учеников 10-11-х классов практически или полностью определились с выбором профессии и образованием, в 8-9-х классах уверены в будущем 26 % учащихся, 6-7-х классах полностью определились с выбором профессии и образованием 24 % детей. Такие данные показало исследование, проведенное экспертами проекта «Билет в будущее» и компанией «Профилум». Всего аналитики опросили 196,5 тысячи учащихся 6-11-х классов. Из 400 предложенных профессий ученики чаще всего тяготели к таким специальностям, как backend-разработчик, графический дизайнер, программист, художник, DevOps-инженер, повар, актер или актриса, дизайнер одежды, спортсмен, мастер маникюра, психолог, архитектор, косметолог, frontend-разработчик. При этом в 6-7-х классах школьники чаще выбирали сферы, связанные с культурой и искусством. А в 8-11-х классах ребята больше тяготеют к инженерному делу, техническим наукам и созданию новых технологий.
Также исследование показало, что 34 % учеников хотят учиться на бакалавриате, а 21 % — в магистратуре. Два и более диплома о высшем образовании планируют получать 15 % опрошенных, еще 9 % связывают будущее с аспирантурой и научной степенью. Хотят учиться в колледже 21 % учеников 6-7-х классов и 25 % учеников 8-9-х классов. Остальные еще не определились с выбором.
Определиться со своей образовательной траекторией ученикам во многом помог проект «Билет в будущее», в рамках которого они смогли «примерить» различные виды профессий. Как отметили школьники в исследовании, эффективным способом знакомства с будущей специальностью является взаимодействие с профессионалами и работодателями, в том числе мастер-классы, разговор с представителем профессии, экскурсия на место работы, стажировка, практика.
«Осознанный подход подрастающего поколения к выбору будущей специальности сейчас заметен как никогда. Наш парк активно вовлечен в профориентационную работу со школьниками в регионе благодаря выставке-тестированию «Лаборатория будущего», — комментирует директор мультимедийного исторического парка «Россия — моя история» в Челябинске Полина Глинских. — Получая и анализируя обратную связь от участников, можно отметить, что ежегодно растет интерес к профессиям в сфере IT, медицины, индустриального и креативного секторов, что, как мне кажется, крайне актуально для Челябинской области».
Также исследование показало, что 34 % учеников хотят учиться на бакалавриате, а 21 % — в магистратуре. Два и более диплома о высшем образовании планируют получать 15 % опрошенных, еще 9 % связывают будущее с аспирантурой и научной степенью. Хотят учиться в колледже 21 % учеников 6-7-х классов и 25 % учеников 8-9-х классов. Остальные еще не определились с выбором.
Определиться со своей образовательной траекторией ученикам во многом помог проект «Билет в будущее», в рамках которого они смогли «примерить» различные виды профессий. Как отметили школьники в исследовании, эффективным способом знакомства с будущей специальностью является взаимодействие с профессионалами и работодателями, в том числе мастер-классы, разговор с представителем профессии, экскурсия на место работы, стажировка, практика.
«Осознанный подход подрастающего поколения к выбору будущей специальности сейчас заметен как никогда. Наш парк активно вовлечен в профориентационную работу со школьниками в регионе благодаря выставке-тестированию «Лаборатория будущего», — комментирует директор мультимедийного исторического парка «Россия — моя история» в Челябинске Полина Глинских. — Получая и анализируя обратную связь от участников, можно отметить, что ежегодно растет интерес к профессиям в сфере IT, медицины, индустриального и креативного секторов, что, как мне кажется, крайне актуально для Челябинской области».
Поделиться
